Inoltre, si occupa dello sviluppo e dell’attuazione di una fattiva collaborazione con vari soggetti del territorio (biblioteche, archivi, musei, associazioni culturali ecc.). Opera perciò in una prospettiva di integrazione collaborazione non soltanto sul fronte interno (didattica, attività culturali ecc.), ma anche con il territorio, e, in una prospettiva di continuità educativa verticale e particolarmente nel campo della competenza informativa/information literacy, con quella universitaria.

Il bibliotecario, cooperando con il Dirigente e gli insegnanti curricolari, elabora specifici progetti didattici, educativi e culturali nel cui ambito la biblioteca scolastica svolga un ruolo efficace nell’acquisizione da parte degli allievi di competenze e autonomia nei percorsi di lettura, studio e ricerca, nell’acquisizione di competenze informative da parte di insegnanti e genitori.